QQQ

Esta estrategia me parece muy útil en el área de literatura. Como actividad de apertura podemos mostrar una imagen relacionada con el texto que se va a leer partir de la cual los alumnos completan un esquema QQQ y se puede realizar un foro de discusión.

En el ejercicio realizado durante el curso puse la siguiente imagen:




Qué veo:

1. Un hombre filmando a un toro de lidia.
2. El toro de lidia persigue al hombre.
3. Hay mucha gente observando.
4. No es accidental.

Qué no veo:

1. Medidas de seguridad para el hombre y las demás personas alrededor.
2. Miedo en las personas.

Qué infiero:

1. Es un encierro de toros.
2. Es en algún lugar de España con mayor probabilidad pues ahí es más común este evento. Además los rasgos físicos de las personas son típicos españoles.

Mis compañeros

Diez compañeros ilustres:

1. José Manuel Cruz González :
Cheelec
http://cheelec.blogspot.com

2. José Luis Pérez
Redes Info
http://jluis-redesinfo.blogspot.com

3. Tomás Rodríguez
Impresión
http://tomrdez.blogspot.com

4. Samuel Ramírez
Sistemas Computacionales
http://sistemsamm.blogspot.com

5. Hamérica Ordóñez
www Plantel 15
http://wwwplantel15.blogspot.com

6. Josefina Jacinto
www Plantel 19
http://wwwplantel19.blogspot.com

7. Joel Martínez Juárez
Cecyte Planteo o1 Oaxaca
http://cecytepl01jolsmar.blogspot.com

8. Elena Cacho
Curso Estrategias WWW
http://estrategiawwwpl3.blogspot.com

9. Yanil Ayora
Yanil Ayora
http://cyberfosi.blogspot.com

10. Luis Salmorán
Salmoranamigo
http://salmoranquim.blogspot.com

Mi experiencia en el taller de Estrategias Didácticas en la WWW

Bien dicen que cada día aprendemos algo nuevo. En estos dos días he aprendido muchas cosas sobre la red y otros asuntos computacionales. Quizá eso que he aprendido no es lo más complejo o lo más difícil pero sí es útil.